ПРИНЯТО
на заседании педагогического
совета протокол № 1
от 23.08.2024 г.

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ "Ясли-сад № 15
"Солнышко" с.Новопокровка"
Шпак Е.В.
Приказ № 20 от 23.08.2024 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
"Ясли-сад № 15 "Солнышко" с.Новопокровка"
Кировского района Республики Крым
на 2024-2025 учебный год

с. Новопокровка

4

Пояснительная записка.

Учебный

план

Муниципального

бюджетного

дошкольного

образовательного учреждения "Ясли-сад № 15 "Солнышко" с.Новопокровка"
(далее - Учреждение) является нормативным документом регламентирующим
организацию образовательного процесса в дошкольном образовательном
учреждении с учетом его специфики, учебно-методического, кадрового и
материально-технического оснащения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Ясли-сад № 15 "Солнышко" с.Новопокровка" осуществляет образовательную
деятельность на основании выписки из реестра лицензий, регистрационный
номер лицензии Л035-01251-91/00272811 от 03.08.2016г.
Нормативно-методическая база учебного плана:

1.

- Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012г. №273-ФЗ;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020г. №373 «Об
утверждении
деятельности

Порядка
по

организации

основным

и

осуществления

общеобразовательным

образовательной
программам

–

образовательным программам дошкольного образования»;
- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013г. №1155 «Об утверждении
ФГОС ДО»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022
№

1028

"Об

утверждении

федеральной образовательной программы дошкольного
образования"
-

Постановление

Главного

государственного

санитарного

врача

Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил
СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 5 августа 2013г. №081049 «Об организации различных форм присмотра и ухода за детьми»;

4

- Закон Республики Крым от 06.07.2015г. №131-ЗРК/2015 «Об образовании
в Республике Крым»;
- Методические рекомендации по написанию календарного плана работы
педагога

в

дошкольном

образовательном

учреждении»

Министерства

образования, науки и молодежи Республики Крым от 16.12.2015г. №01-14/3805;
- Региональная парциальная программа по гражданско-патриотическому
воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский
веночек»(краеведение);
- Устав МБДОУ "Ясли-сад № 15 "Солнышко" с.Новопокровка" № 477 от
06.08.2024 г;
- образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Ясли-сад
№15 "Солнышко" с.Новопокровка" от 19.07.2023г.
Учебный план состоит из пояснительной записки, плана недельной
образовательной

нагрузки,

режима

организованной

образовательной

деятельности.
В структуре учебного плана выделена инвариантная (обязательная) и
вариативная часть, формируемая ДОУ.
Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части
образовательной программы дошкольного образования МБДОУ "Ясли-сад №
15

"Солнышко"

с.Новопокровка"

с

учетом

Примерной

основной

образовательной программы дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М.Дорофеевой. –
Издание пятое (инновационное), испр.и доп.-М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019г.
Инвариантная часть реализуется через разные виды организованной
образовательной деятельности и составляет не менее 60% от общего
нормативного

времени,

отводимого

на

усвоение

образовательной

программы. Обязательная часть обеспечивает результаты освоения детьми
образовательной программы дошкольного образования.
Вариативная часть сформирована образовательным учреждением с
учётом
Региональной

4

парциальной

программе

по

гражданско-патриотическому

воспитанию детей дошкольного возраста в Республике

Крым «Крымский

веночек» Авторы: Мухоморина Л.Г., Кемилева Э.Ф., Тригуб Л.М., Феклистова
Е.В., Бахича Э.Э., Лапшина Т.В., Макарчук Н.В. Симферополь, изд. «Наша
школа», 2017г.
Вариативная часть учебного плана, формируемая образовательным
учреждением, составляет не более 40% от общего нормативного времени,
отводимого

на

усвоение

образовательной

программы,

и

обеспечивает

вариативность образования; позволяет более полно реализовать социальный
заказ на образовательные услуги, учитывать специфику Учреждения, в котором
осуществляется образовательный процесс.
Воспитательно-образовательный процесс в Учреждении выстраивается по
следующим направлениям:
•

образовательная

организации

различных

деятельность,
видов

осуществляемая

детской

в

деятельности

процессе
(игровой,

коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной,
музыкально-художественной

и

т.д.)

-

организованная

образовательная

деятельность;
•

образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных

моментов - как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в
самостоятельной деятельности дошкольников;
взаимодействие с семьями воспитанников.

•

В плане в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО отражены пять
образовательных областей, обеспечивающие социально-коммуникативное,
познавательное, речевое, художественно- эстетическое и физическое развитие
детей.
Каждой образовательной области соответствуют различные виды
организованной

образовательной

деятельности,

название,

содержание,

периодичность которых определяются основной образовательной программой
дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е.
Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Э.М.Дорофеевой.

4

Образовательная область
(в соответствии с ФГОС)
Познавательное развитие

Организованная образовательная деятельность в форме
занятий
Ознакомление с окружающим миром
(ознакомление с предметным окружением, ознакомление с
социальным миром, ознакомление с миром природы).
Формирование
элементарных
математических
представлений
Ознакомление с окружающим миром
(Ребенок в семье и сообществе: формирование гендерной,
семейной
принадлежности,
формирование
основ
безопасности).
Развитие речи
Рисование, лепка, аппликация, музыка

Социально-коммуникативное
развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое
развитие
Физическое развитие

Физическая культура (в помещении, на воздухе)

Реализация учебного плана предполагает обязательный учёт принципа
интеграции

образовательных

областей

в

соответствии

с

возрастными

возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников, а также
спецификой и возможностями образовательных областей.
Возможные варианты интеграции образовательных областей определяет
воспитатель группы при планировании работы.
Учебный план рассчитан на 3 возрастные группы (2 группа раннего
возраста, разновозрастная с 3 до 5 лет, разновозрастная с 5 до 7 лет).
Всего в Учреждении

функционирует 3 группы общеразвивающей

направленности
Возрастные группы
2 группа раннего возраста
Разновозрастная группа (3-5 лет)
Разновозрастная группа (5-7 лет)

2.

Количество групп в 2024 -2025 учебном году
«Сказка»
«Капитошка»
«Теремок»

Нормативный срок освоения реализуемой образовательной
программы

Педагогический

коллектив

Учреждения

реализует

образовательную

программу дошкольного образования с учётом инновационной программы «От
рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М.
Дорофеевой и

региональной парциальной

программой по гражданско-

патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым
«Крымский веночек».

4

3.Структура учебного года:
Начало учебного года: 1 сентября 2024 года
Конец учебного года: 31 августа 2025 года
Пятидневная рабочая неделя (понедельник-пятница) с 9-ти часовым
пребыванием детей.
Ежедневный график работы с 8.00 до 17.00ч
Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Продолжительность учебного года – 38 недель (с 1 сентября 2024 года по 31
мая 2025 года), продолжительность учебной недели – 5 дней.
3.

Язык обучения в образовательном учреждении.

Обучение и воспитание в МБДОУ ведется на русском языке. Учреждение
создает условия для изучения русского языка как государственного языка
Российской Федерации (п.3.9.Устава МБДОУ №477 от 06.08.2024г.)
4.

Обоснование распределения образовательной

деятельности, формируемой участниками образовательных
отношений.
Учебный план регулирует деятельность педагогического коллектива,
обеспечивает выполнение ФГОС и ФОП дошкольного образования, а также
определяет максимально допустимый

объем недельной образовательной

нагрузки для каждой возрастной группы

4

Возрастная группа

Продолжительность
занятия (мин)

Объем недельной
образовательной
нагрузки (час)

10

Количество
недельной
образовательной
нагрузки
(количество занятий)
10

Разновозрастная группа
(с 2 до 3 лет)
Разновозрастная группа
(с 3 до 4 лет)
Разновозрастная группа
(с 4 до 5 лет)
Разновозрастная группа
(с 5 до 6 лет)
Подготовительная группа
(с 6 до 7 лет)

15

10

2 ч. 30 мин

20

10

3ч. 40 мин

25

12

5 часов

30

12

6 часов

1 час 40 минут

Продолжительность занятий соответствует СанПин. В середине учебного
года для детей дошкольного возраста организуются творческие недельные
каникулы.

В дни каникул организуется совместная деятельность педагога с

детьми эстетического и оздоровительного направления (досуги, развлечения).
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня в младших и средней группах не превышает 20, 30 и 40 минут
соответственно, в старшей и подготовительной – 45 минут и 1,5 часа
соответственно. В середине времени, отведенного на занятия, проводится
физкультурная минутка, включающая упражнения на профилактику зрения,
общей и мелкой моторики, снятие мышечной усталости.
Перерывы между периодами занятий - не менее 10 минут. Образовательная
деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется и во
второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность составляет не
более

25-30 минут в день. В середине занятий статического характера

проводятся физкультурные минутки. Образовательная деятельность, требующая
повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей,
организуется в первую половину дня. Для профилактики утомления детей
проводятся физкультурные, музыкальные занятия.
Образовательная

область

«Социально-коммуникативное

развитие»

проходит через все виды занятий в зависимости от организации детей, а также в
игре, т.к. этот вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте.
Конструктивная деятельность в группах младшего и среднего возраста
планируется во вторую половину дня как организованная продуктивная
деятельность.
Занятия по физическому развитию детей в возрасте от 3 до 7 лет
организуется 2 раза в неделю (в спортивном зале), 1 раз – на улице. Занятия с
детьми, наряду с воспитателями, организуют и узкие специалисты из числа
педагогических
воспитание»).

4

кадров:

музыкальный

руководитель

(«Музыкальное

Летний оздоровительный период
Образовательная деятельность детей в летний оздоровительный период
предусматривает

организацию

игровой,

двигательной,

познавательно-

исследовательской, изобразительной и других видов деятельности с учетом
максимального пребывания детей на свежем воздухе.
В планировании работы на летний период используется блочнотематический
осуществляемых

принцип
видов

планирования.

Используется

организованной,

совместной

общая
и

тематика

самостоятельной

деятельности в течение недели
Июнь
1 Там на неведомых дорожках А.С. В летний период ДОУ работает в каникулярном
Пушкин
режиме
2 С чего начинается Родина?
3 Хочу все знать (насекомые)
4 Разноцветная планета - огород, сад.
Июль
1 Юные исследователи
В летний период ДОУ работает в каникулярном
режиме
2 Мама, папа, я – любимая семья
3 Неделя игры
4 Морской круиз
Август
1 Школа Айболита
В летний период ДОУ работает в каникулярном
2 Правила дорожные знать каждому режиме
положено.
3 Что такое хорошо? Что такое
плохо?
4 До свиданья, лето!

4

Учебный план на 2024-2025 учебный год
Виды организованной
образовательной
деятельности
по образовательным областям

Вторая группа
раннего возраста
2-3 года

в нед.

1.1

1.2

1.3

Познавательное развитие:
- Ознакомление с миром
природы + Краеведение
(региональный
компонент)
- Ознакомление с
окружающим миром +
Краеведение
(региональный
компонент)
- Формирование
элементарных
математических
представлений.
Развитие речи
Художественная
литература
Подготовка к обучению
грамоте
Физическое развитие

Разновозрастная группа

Разновозрастная группа
3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

в год

в нед.

в год

в нед.

в год

в нед.

в год

в нед.

в год

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

-

-

1

36

2

72

2

72

2

72

1

36

1

36

1

36

1

36

1

36

1

36

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

36

1

36

3

108

3

108

2+1 (на
воздухе)

108

2+1 (на
воздухе)

108

2+1 (на
воздухе)

108

2

72

2

72

2

72

2

72

2

72

1

36
36

1
1
(чередуютс
я)

36

1
1
(чередуютс
я)

36

1

36

1

36

18/18

1
(чередуются)

18/18

1
(чередуются)

18/18

0,5

Художественноэстетическое развитие:
- Музыка
1.4

- рисование
- лепка
- аппликация

1
-

18/18

Социальнокоммуникативное
развитие
Итого (ОД):
1.5

Итого (время):

Чтение художественной
литературы
Конструктивно-модельная
деятельность

Интегрировано во все образовательные области, проходит через все виды занятий в зависимости от организации
детей, а также в игре, т.к. этот вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте
10

360

1 часа
40 мин

10

360

2 часа
30 мин

11

396

3 часа
40 мин

12

432

5 часов
00 мин

Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно

12

432

6 часов
00 мин

Ежедневно

1 раз в неделю
(понедельник)

1 раз в неделю
(вторник)

1 раз в неделю
(среда)

1 раз в неделю
(четверг)

1 раз в неделю
(пятница)

Игровая деятельность
Общение при проведении
режимных моментов
Дежурство

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Прогулки

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная игра

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Познавательноисследовательская
деятельность
Самостоятельная деятельность
детей в центрах (уголках)
развития

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Комплексы закаливающих
процедур
Гигиенические процедуры

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Региональный компонент «Крымский веночек» осуществляется путем наблюдений, экскурсий, практической деятельности: опытов,
экспериментов, зарисовывания объектов, составления экологических карт, подбора коллекций, иллюстрационного материала в период
проведения всех видов занятий, а также реализуется в ходе совместной и самостоятельной деятельности и в ходе режимных моментов.